Direktor
Das ist unser „Chef“
Dir. Thomas BAUMGARTNER, BEd
Sportmittelschule Niederwaldkirchenbis 1979
1984
1984-1987
seit 1988
2006 bis 2012
.
.
.
2012
seit 09/2012
seit 09/2013
seit 2016
Volks– und Hauptschule in St. Veit/Mkr. und Oberneukirchen
Matura BORG Bad Leonfelden
Studium PH der Diözese Linz für Mathematik, Bewegung und Sport
Lehrer an der Sportmittelschule Niederwaldkirchen
Mitarbeiter am Landesschulrat OÖ – Pädagogische Abteilung
APS Koordinator für Ganztägige Schulformen
Koordinator Gütesiegel Gesunde Schule OÖ
Koordinator des Sucht- und Gewaltpräventionsprojektes “Kids stark machen”
Fachreferent im Regierungsbüro LR Mag. Doris Hummer Land OÖ
Lehrer an der Sportmittelschule Niederwaldkirchen
Päd. Hochschule der Diözese Linz im Bereich Schulentwicklungsberatung
Direktor SportCAMPUS Niederwaldkirchen
.
seit 1993
2003-2004
2000-2007
seit 2003
seit 2012
seit 1990
2007-2012
2010-2012
2008-2012
2009-2012
FUNKTIONEN:
Bezirksarbeitsgemeinschaftsleiter für Bewegung und Sport
Arbeitsgruppenmitglied im Lehrplanprojekt „Koordiniert planen“ des LSR OÖ
Landesarbeitsgemeinschaftsleiter für Bewegung und Sport
Lehrplanreferent in der Bundes ARGE der Sportmittelschulen Österreich
Vorstandsmitglied Bundes ARGE der Sportmittelschulen Österreich
Fortbildungsreferent an den Pädagogischen Hochschulen in OÖ
Mitglied Gesunde Schule im Auftrag der OÖ Gesundheitskonferenz
Mitglied Ganztägige Schulangebote im Auftrag des Bmukk
Vorsitz der Landesjury „Schulische Tagesbetreuung“ Bildungsministerium
Mitglied der Arbeitsgruppe „Netzwerk Lehrerinnengesundheit“ OÖ
Berufsbegleitende Ausbildungen/Kurse:
Hochschullehrgang Qualitätsmanagement, Hochschullehrgang Schulentwicklungsberatung, Projektmanagement, Bachelorstudium für das Lehramt, Webdesign, Schulrecht, geprüfter Landesschilehrer, geprüfter Tennislehrwart, Sanitätsgehilfe Rotes Kreuz OÖ,
Hobbies:
Familie, Sport, Reisen, Natur genießen,
Familie:
verheiratet, 2 Kinder (Simon, Anna) – beide erfolgreiche Absolventen der MS Niederwaldkirchen
Meine Ziele für gute Bildung am CAMPUS:
- ein Klima, in dem sich alle wohl fühlen und angenommen wissen
Die Schüler verbringen einen sehr wichtigen Teil ihrer Entwicklung in unserer Schule. Hier sollen sie Geborgenheit verspüren und in einem Klima aufwachsen dürfen, in dem Toleranz, Akzeptanz, Vertrauen, Hilfsbereitschaft und Freundschaft gelebt werden. - motivierte Lehrer und motivierbare Schüler
„Menschen bilden bedeutet nicht, ein Gefäß zu füllen, sondern ein Feuer zu entfachen.“ (griechische Dichter Aristophanes). Dieses Feuer und Interesse, die Begeisterung zu schüren und übergreifen zu lassen scheint mir auch ein wesentliches Element einer gut funktionierenden Schule. - Arbeiten im Team
Im Team zu arbeiten macht nicht nur Spaß, es fruchtet auch mehr als das heute sehr stark präsente Einzelkämpfertum. - zukunftsfähig bleiben
Offen sein für neue Lehrmethoden, ohne diese unkritisch zu übernehmen. Den Schülern Kompetenzen für die berufliche, kulturelle und soziale Bewältigung und selbständige Gestaltung ihrer Zukunft vermitteln. - eine gut funktionierende Schulpartnerschaft
eine gute Beziehung mit gegenseitiger Wertschätzung in jeder Hinsicht, d.h. Lehrer untereinander, Lehrer – Schüler, Lehrer – Eltern, ist mir ein großes Anliegen - leistungsorientierter, fordernder und fördernder Unterricht im Einklang mit solider Persönlichkeitsentwicklung ermöglicht den Schüler*innen gute Zukunftschancen!
